WYJĄTKOWE CHWILE
Wyjątkowe Literackie Chwile to cykl warsztatów inspirowanych formułą „Literackich Chwil”, przygotowany z myślą o dzieciach o szczególnych potrzebach oraz uczniach szkół specjalnych. W kameralnej i uważnej atmosferze sięgamy po książki jako punkt wyjścia do wspólnego doświadczania historii – poprzez rozmowę, oglądanie ilustracji i działania twórcze dostosowane do możliwości uczestników. Najważniejsze jest dla nas poczucie bezpieczeństwa,…
Szkolenia
Jak prowadzić warsztaty czytelnicze dla dzieci
Rekomendacje / listy / opinie
Szanowni Państwo,
W imieniu Uczniów oraz Nauczycieli Zespołu Szkół Specjalnych nr 14 w Krakowie pragniemy wyrazić naszą głęboką wdzięczność za zaproszenie na warsztaty literacko-plastyczne Mała Książka – Wielki Człowiek.
To dla nas szczególny zaszczyt, że mogliśmy uczestniczyć w wydarzeniu przygotowanym z tak wielką starannością, wrażliwością i zrozumieniem potrzeb osób z niepełnosprawnościami.
Jesteśmy pełni podziwu dla Państwa profesjonalizmu, umiejętności doboru metod pracy oraz wyjątkowej otwartości na uczniów, którzy na co dzień często pozostają na marginesie życia społecznego. Państwa postawa dowodzi, że prawdziwe spotkanie zaczyna się tam, gdzie jest uważność, cierpliwość i gotowość wysłuchania drugiego człowieka.
Warsztaty, w których uczestniczyliśmy, wypełniły pewną trudną do opisania pustkę, która często otacza naszych uczniów, pustkę wynikającą z ograniczonego dostępu do wydarzeń kulturalnych, z rzadkiej możliwości obcowania z literaturą poza murami szkoły, w przestrzeni, która jest wspólna dla wszystkich.
Obcowanie z literaturą osób z niepełnosprawnościami, a szczególnie z niepełnosprawnością intelektualną jest dziedziną szczególną, wymagającą codziennego towarzyszenia, cierpliwego prowadzenia i stałego pielęgnowania. W praktyce edukacyjnej to właśnie szkoła najczęściej staje się miejscem, gdzie te kompetencje i potrzeby są rozwijane oraz wspierane.
Tym większą wartość ma dla nas możliwość uczestniczenia w spotkaniach z literaturą poza szkołą. Doświadczenie książki w przestrzeni publicznej, otwartej, przyjaznej i dostępnej, nadaje temu kontaktowi zupełnie inny wymiar. Dzieci i młodzież widzą wtedy, że słowo pisane, ilustracja i twórcza ekspresja mogą być elementami ich codziennego świata, a nie jedynie częścią szkolnego obowiązku. To niezwykle ważny, budujący i wzmacniający przekaz.
Dziękujemy Państwu za stworzenie atmosfery bezpieczeństwa, akceptacji i prawdziwego spotkania. Za to, że dostrzegają Państwo w naszych uczniach pełnych wrażliwości młodych ludzi, którzy dzięki takim inicjatywom mogą poczuć, że ich obecność w kulturze ma sens i miejsce.
Jesteśmy wdzięczni za stworzenie atmosfery akceptacji i twórczej radości. Za to, że dostrzegają Państwo w naszych uczniach młodych ludzi pełnych potencjału, talentów i wrażliwości.
Państwa zaangażowanie sprawiło, że wielu z nich już teraz z ogromną niecierpliwością wypatruje kolejnego spotkania. Dla naszych uczniów to nie tylko warsztaty, to ważne, wzmacniające doświadczenie, które pozostaje w ich pamięci na długo.
Z wyrazami uznania
Agnieszka Szmyd